Оксана Дьоміна
Засновниця школи Animayak
Телефон: +380 (97) 123 45 67
Ел. пошта: oksana.dyomina@animayak.com
Місцезнаходження: Київ, Україна
Про автора
Аніматорка, менторка і авторка методики, що допомагає увійти в професію з ясністю, опорою і сильною базою. Понад 25 років в анімації і понад 8 років у викладанні я присвячую одній важливій справі: допомагати людині не загубитися на вході в професію, а рости в ній усвідомлено, впевнено і сильно.
Професійний шлях та системне бачення
Мій професійний шлях охоплює 2D-анімацію, позінг лейаутів, сторібординг, 3D-анімацію для кіно, повнометражних мультфільмів, ігор, серіалів, реклами й кліпів, а також супервайзинг і створення авторських навчальних програм. Усе це дало мені не просто досвід, а системне бачення професії. Я бачу анімацію не як набір окремих вправ, а як шлях: від першої невпевненості — до професійного мислення, практики й власної оптики в роботі.
Саме з цього бачення й народилась Animayak — не просто школа “про Maya”, а простір, де поєднуються професійні стандарти, жива практика, людяний фідбек і зрозумілий маршрут у професію.
Animayak — школа, вирощена з практики, а не з теорії.
Коротке знайомство
Коротко про мій підхід, школу і те, чому я так навчаю.
Дивіться відео про Animayak
Як народилась Animayak
Ідея школи народилася не в теорії, а в реальній роботі. Під час роботи над одним із повнометражних проєктів я була супервайзеркою анімації. У команді було багато аутсорсерів і новачків — з різним рівнем, темпом, страхами, прогалинами. Я робила рев’ю, пояснювала, допомагала побачити проблему, знайти рішення, не зламатися об складність.
У якийсь момент я дуже ясно зрозуміла: мене надихає не тільки хороший фінальний шот, а й момент, коли людина після пояснення починає по-справжньому бачити. Коли хаос стає логікою. Коли з’являється опора. Коли замість “я нічого не вмію” приходить “я розумію, що роблю і куди рухатись далі”.
Тоді я побачила, що моя робота може впливати не тільки на окрему сцену, а й на рівень інших аніматорів, на якість команд, на професійне зростання людей. За цим стояли не просто окремі труд нощі новачків, а системна проблема: талановитим людям часто бракує не здібностей, а зрозумілої траєкторії, сильної бази й середовища, у якому можна рости без зайвого страху.
Так поступово й народилась Animayak — школа, в якій важливі не просто уроки, а зрозумілий маршрут. Тут людина не плаває в хаосі, а крок за кроком нарощує навички, розуміння і впевненість. Мені та кож було важливо створити сильний навчальний простір, у якому вхід у професію може бути сучасним, глибоким і по-справжньому підтримуючим.
Що лежить в основі мого підходу
Мій підхід сформувався з дуже різного професійного досвіду. Я бачила анімацію зсередини в різних ролях, на різних етапах виробництва, в різних типах проєктів. Працювала з ремеслом, із командною взаємодією, з продакшен-логікою, з новачками, які тільки входять у професію, і з тими, хто вже росте далі.
Саме тому для мене навчання — не про те, щоб просто передати набір прийомів. Це про те, щоб навчити людину:
- бачити рух, а не просто рухати контролери;
- мислити етапами, а не губитися в сцені;
- працювати з помилками технічно, а не емоційно;
- розуміти, як виглядає професійна робота в реальному середовищі.
Я добре знаю, що найчастіше справа не в таланті. Стопор виникає через перевантаження, страх, поспіх, сором помилитися і відсутність ясної опори.
Тому в Animayak я свідомо поєдную дві речі, які рідко зустрічаються разом: високі стандарти — і безпечну атмосферу для росту.
Я вчу не просто анімувати — я допомагаю виростити спосіб мислення, з яким людина вх одить у професію сильніше.
Як я будую навчання
У моєму підході є кілька принципів, на яких усе тримається.
Practice first
Я вірю в навчання через практику. Не в довгі абстрактні пояснення заради пояснень, а в таку теорію, яка одразу допомагає бачити, пробувати й розуміти на дії.
Ясна структура
Коли в людини є логіка “що ми робимо, навіщо і що далі”, зникає значна частина стресу. Структура не обмежує — вона дає опору.
Помилки як інструмент, а не вирок
Помилки — це не доказ неспроможності. Це нормальна частина ремесла. Я вчу не боятися їх, а бачити, розбирати й перетворювати на ріст.
Done > perfect
Навичка виростає не з очікування ідеального результату з першого разу, а з ітерацій, регулярності й доведення роботи до наступного кроку.
Індивідуальний фідбек без приниження
Для мене важливо пояснити проблему так, щоб людині стало не соромно, а ясно. Хороший фідбек не тисне зверху — він відкриває наступний рівень бачення.
Професійна логіка зсередини
Ми не просто робимо вправи. Ми поступово звикаємо до того, як працює професійне середовище: етапність, дедлайни, рев’ю, ітерації, відповідальність за результат, уміння чути задачу й доводити роботу до потрібної якості.
Я готую не тільки аніматора, а й фахівця
Для мене важливо готувати не тільки того, хто добре анімує, а й того, хто вміє бути професіоналом у роботі, комунікації й зростанні. На певному етапі студенту вже недостатньо просто “добре анімувати”.
Щоб справді увійти в професію, потрібні ще речі, про які часто мовчать на курсах: як проходити співбесіди, як формулювати свою позицію, як спокійно вести складні розмови, як приймати й давати фідбек, як не губитися в командній взаємодії, як входити в професійне середовище не тільки технічно, а й по-людськи зріло.
Тому в старших модулях я додаю закриті практичні зустрічі з запрошеними спеціалістами під конкретні запити групи. Це не мотиваційні лекції “для галочки”, а робочі інструменти, які допомагають студентам краще орієнтуватися в реальній професії.
Це важлива частина моєї методики: ми будуємо не тільки шоуріл, а й людину, яка вміє бути професіоналом у взаємодії.
Що підтверджує мій підхід
Для мене ва жливі не гучні обіцянки, а результати — у роботі студентів, у їхньому професійному русі, у тому, як змінюється якість їхньої оптики й роботи.
- продюсери й роботодавці не раз відзначали випускників Animayak як сильніше підготовлених до реальної роботи
- частина студентів після навчання зростає всередині команд і переходить у сильніші професійні ролі
- дехто продовжує свій шлях у міжнародних школах, де високо оцінюють їхню базу
- ті, хто вже працюють у професії, після модулів відзначають у своїй роботі більше швидкості, точності й упевненості
- серед мого професійного досвіду — викладання в університетському середовищі
- я беру участь у профільних подіях і конференціях як запрошена спікерка та менторка
- у старших модулях студенти отримують не лише рев’ю сцен, а й контакт із працюючими фахівцями, що допомагає краще зрозуміти професію зсередини
Для мене це важливо, бо найсильніший результат навчання — не просто виконане завдання, а зміна того, як людина мислить, працює й бачить професію.
Кому відгукнеться цей підхід
Цей підхід близький тим, кому потрібні не “чарівні кнопки”, а справжнє професійне зростання. Тим, хто готовий практикувати, вчитися через ітерації, ставити питання, приймати фідбек і крок за кроком вибудовувати фундамент. Тим, кому важливі не тільки натхнення, а й ясність. Не тільки підтримка, а й стандарт. Не тільки хороший шот, а й відчуття: я стаю сильнішим фахівцем.
Якщо ви сумніваєтесь — це нормально
Багато людей думають, що їм бракує таланту. Насправді дуже часто бракує не таланту, а структури, практики, темпу й якісного фідбеку.
Анімація — професія не з легких. Але вона посильна, коли поруч є зрозумілий маршрут, сильна методика і фідбек, що допомагає не загубитися на цьому шляху.
Саме так і побудована Animayak.
Якщо вам відгукується такий підхід, можна почати з першого кроку — мінікурсу або знайомства з повною траєкторією навчання.
+380 (97) 123 45 67
Телефон
OKSANA.DYOMINA@ANIMAYAK.COM
Пошта
КИЇВ, УКРАЇНА
Місцезнаходження
Цей сайт не пов’язаний із Facebook або Google. Ми використовуємо cookies та Pixel для показу релевантної реклами.
експерти з нерухомості
Допомагаємо купувати й продавати впевнено
900+
Успішно закритих угод
220млн+
Керованого майна
860+
Задоволених клієнтів
Я Марк Шевчук, сертифікований фахівець з фітнесу та харчування.
Спочатку створюйте макети в Figma, Canva або Photoshop, щоб забезпечити правильне оформлення. Для створення такого розділу може знадобитися експериментування.
